أمينة، سعد الدين، (2022)، كفاءات حديثة لممارسة التعليم وتكوين متعلم القرن الواحد و العشرين، مجلة النص،م 8، ع1، (563-575).

أمينة، سعد الدين (2021)، مساهمة كتب اللغة العربية في ترسيخ قيم المجتمع الجزائري –السنة الثالثة من التعليم المتوسط، مجلة مقاربات في التعليمية، م4، ع1، (8-25).

أمينة، سعد الدين (2021)، التكامل بين تعليم اللغة العربية للكبار وتعليمها لغرض ديني في الجزائر نموذج ومقترحات، مجلة اللسانيات التطبيقية، م5، ع1، (1-17).

أمينة، سعد الدين،(2019)، دور منهاج اللغة العربية في بناء الكفاءة الحجاجية باعتبارها كفاءة مستعرضة، مجلة اللسانيات التطبيقية، ع5، الصادرة عن مخبر اللسانيات التطبيقية وتعليم اللغات، (71-94).

أمينة، سعد الدين،(2017)، مقارنة بين التمارين اللغوية المتضمنة في كتابي اللغة العربية للسنة الرابعة من التعليم المتوسط وقواعد اللغة للسنة التاسعة من التعليم الأساسي، مجلة اللسانيات التطبيقية، ع1.

أمينة، سعد الدين، (2017)، واقع التمارين اللغوية المتضمنة في الكتب المدرسية في ضوء المقاربة النصية – كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة من التعليم المتوسط نموذجا، مجلة لغة كلام، م2/ع1.

أمينة، سعد الدين، (2021)، نصوص القراءة للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي بين العوامل المحققة للفهم القرائي، ومعيقاته، الندوة الوطنية المنظمة من طرف مخبر تعليمية اللغة والنصوص جامعة يحي فارس المدية، الجزائر.

أمينة، سعد الدين، (2021)، دور الخرائط الذهنية في تثبيت الظواهر اللغوية للسنة الأولى من التعليم المتوسط،  المؤتمر الدولي التداوليات المدمجة وتطبيقاتها في تعليم اللغة العربية المنظم من طرف مخبر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المعالجة اللغوية وتحليل الخطاب ببسكرة وصالون أدبيات الافتراضي بالمملكة العربية السعودية،  عن بعد.

أمينة، سعد الدين، (2018)، انسجام كتب الجيل الثاني للغة العربية وخصوصية المجتمع الجزائري، الملتقى الوطني المنظم من طرف مخبر المسألة التربوية في الجزائر في ظل التحديات الراهنة وجامعة محمد خيضر بسكرة حول إصلاحات الجيل الثاني. الجزائر .

أمينة، سعد الدين، (2018)، تجسيد أبعاد الهوية الوطنية في كتب الجيل الثاني – كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط نموذجا،  الملتقى الدولي الثامن لتحليل الخطاب، خطاب الثقافات من تأكيد الذات إلى معرفة الآخر المنظم من طرف جامعة قاصدي مرباح ، الجزائر.