صدر عن المركز العدد العاشر من كراسات المركز سنة 2019، تحت عنوان: “دليل المدرس في تعليم قواعد اللغة العربية للطلبة الأفارقة بمعاهد التكوين الديني بالجزائر”، للأساتذة حميدي كريمة، فاهم سعيد، قاسمي عبد الحق و سميرة نورين، و هو عبارة عن دليل لمدرسي اللغة العربية يعين على تقريب قواعدها للطلبة الأفارقة.

صدر العدد التاسع من كراسات المركز سنة 2019، تحت عنوان: “تطبيق تحليل الإشارات الصوتية و معالجتها برات”، للأستاذ كبير بن عيسى ، و هو عبارة عن دليل مزود بعشرات الصور التوضيحية للتعريف بكيفية استخدام تطبيق برات PRAAT.

صدر العدد الثامن من كراسات المركز سنة 2018 تحت عنوان : “عسر القراءة العميق لدى مريض ناطق بالعربية و الفرنسية”، و هي دراسة باللغة الفرنسية لمؤلفيها روني بيلون و زهرة ميموني، ترجمت من طرف الأستاذة آسيا بومعراف، تناولت الدراسة حالة مريض يتحدث باللغتين العربية و الفرنسية  تعرض لحادث نتج عنه عسر القراءة.

تحت عنوان: “المدة الزمنية و تمثيلها في أنظمة التراكيب الآلية للنصوص العربية – تطبيق على التشديد في الكلام -“. صدر العدد السابع من كراسات المركز للأستاذة غنية دروة حمداني باللغة الفرنسية، ترجم إلى اللغة العربية من طرف الأستاذة مليكة لعربي حمداني، تهــدف هــذه الدراســة إلى تجميــع بعــض المجــالات العلميــة في العلاج الآلي للــكلام التــي تــدرس وتعالــج هــذا العامــل الصــوتي (المدة) مثــل التركيــب اللآلي   للكلام.

صدر العدد السادس من كراسات المركز لسنة 2007، تحت عنوان: “مفاهيم حول تشفير الكلام – استعمال التحليل الكلام إلى القيم الشاذة -” للأستاذ مراد عباس ، و هي دراسة حول معالجة تشفير الكلام تطرقت إلى المفاهيم الأساسية و كذا المراحل التي تسبق التشفير، و عرض التجربة و تحليل النتائج.

تحت عنوان: “إشكالية تعليم و تعلم اللغة العربية في المدرسة الجزائرية”، صدر العدد الخامس من كراسات المركز لسنة 2007 للأساتذة صليحة مكي، حبيبة بودلعة و كريمة أوشيش، ضم ثلاث بحوث حول البرامج المقررة في مادة القواعد للطورين الثاني والثالث من التعليم الأساسي.

صدر العدد الرابع من كراسات المركز سنة 2007، تحت عنوان: “النظرية الخليلية الحديثة – مفاهيمها الاساسية -“، تحرير الاستاذ عبد الرحمن الحاج صالح و اعداد الاستاذة نوال بهلول و الاستاذ حفناوي بالي، و يضم ثلاثة بحوث تطرقت إلى أهم المفاهيم النظرية و المنهجية التي ترتكز عليها النظرية الخليلية الحديثة.

صدر العدد الثالث من كراسات المركز لسنة 2006 تحت عنوان: “طريقة تعليم و تعلم اللغة العربية في المدرسة الأساسية الجزائرية  الطور الثالث نموذجا” لكل من الأساتذة صليحة مكي، كريمة أوشيش و حبيبة بودلعة، وهي دراسة ميدانية أجراها حلقة من الباحثين لتحديد مشاكل طرائق التعليم و تعلم اللغات و اللغة العربية على وجه الخصوص تهدف الى النهوض بمستوى تعليم اللغة العربية ووضع طريقة علمية لها.

صدر عن المركز العدد الثاني من كراسات المركز تحت عنوان: “التحليل الفيزيائي لتقييم إعادة التأهيل لحالة الاستئصال الكلي للحنجرة في وسط استشفائي بالجزائر” سنة 2006، للأستاذ كمال فرات وهي دراسة أجريت على أصوات المرضى في حالة إعادة التأهيل بعد استئصال الحنجرة، للوصول إلى تقنيات تساعد في التكفل الايجابي بالمرضى في المستشفيات الجزائرية.

صدر العدد الأول من كراسات المركز سنة 2006 تحت عنوان: “الخليل بن أحمد عبقري العرب” للأستاذ صالح بلعيد،جمع فيه محاضراته التي ألقاها في ملتقيات الذخيرة العربية، التي تناولت شخصية الخليل بن أحمد مركزا على منظومة فكره و عبقريته وأفكاره اللغوية في مجال النحو و الصرف.