Améliorer les compétences orales des apprenants. Cambridge One : une étude de cas.

  • Sarra meriem Dennouni Institut de traduction, Université d'Oran 1 Ahmed Ben Bella, Algérie
DOI : https://doi.org/10.61850/kpj.v3i2.76
Mots-clés : Cambridge One, langue anglaise, école primaire, éducation algérienne

Résumé

Cette étude vise à démontrer l'importance de l'intégration des technologies dans l'enseignement des langues, principalement de l'anglais, à l'école primaire en Algérie, et l'application de Cambridge One pour améliorer les compétences d'écoute et d'expression orale des apprenants.

Publié-e
2024-06-26
Comment citer
Dennouni, S. meriem. (2024). Améliorer les compétences orales des apprenants. Cambridge One : une étude de cas. Knowledge Prospects Journal , 3(2), 53-59. https://doi.org/10.61850/kpj.v3i2.76
Numéro
Vol. 3 No 2 (2024): v3i22024
Rubrique
Articles