وقفات على الدرس اللغوي بإقليم توات من خلال المنهج التعليمي المسمّى بالوقفة

الملخص

يسلّط هذا البحث الضوء على أحد أبرز ما اكتنزته منطقة توات، والمسمّاة -حالياً- مدينة أدرار، بأقاليمها الثلاثة( قورارة وتوات الوسطى وتيدكلت) من كنوز علمية ولغوية، وما شهدته من دينامية غير مسبوقة على مستوى الحركة العلمية بشكل عام، والدرس اللغوي بشكل خاص، من نصف القرن(9ه) إلى القرن(14ه)؛ حيث تقصّيت في طيّات البحث أهم تلك المناهج التي سلكها علماء توات في تقديمهم للدرس اللغوي لطلبتهم، وكذا رصد تطوّر الحركة اللغوية بالمنطقة، والوقوف على أهم مناهجها وأبرز أعلامها ومصادرها، متسائلاً : هل شهدت منطقة توات حركة لغوية؟ وإذا سلّمنا جدلاً بذلك، فما هي أهم المناهج التي اتّبعها علماء توات في تقديمهم للدرس التعليمي واللغوي بالمنطقة؟ مستشهداً لذلك بأحد أهم تلك المناهج التعليمية، ألا وهي ما يسمّى بالوقفة.