Faisabilité de la plateforme numérique dans la gestion du processus éducatif face à la pandémie émergente de Covid-19 - l'expérience scientifique de l'école privée de Taunza -

Résumé

Les conditions de vie actuelles connaissent une transformation profonde en raison de l'épidémie de Covid-19, qui a contraint la société à repenser le processus éducatif traditionnel, fondé sur la présence physique de l'apprenant et de l'enseignant, pour adopter un modèle moderne. Cette évolution a été façonnée par la révolution numérique, qui a engendré de nouvelles technologies et innovations, notamment les plateformes éducatives. Ces dernières ont facilité l'enseignement et l'apprentissage dans de nombreux établissements scolaires à travers le monde, et l'école privée de Taunza a fait figure de pionnière au niveau national. Dès lors, ces plateformes numériques ont-elles permis de gérer et de maintenir le processus éducatif pendant la pandémie ? Quels sont les mécanismes pédagogiques clés qui ont contribué au succès de cette expérience ?