About School Troubles - The Galaxy of Dys
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Abstract
School is actually experiencing a form of invasion of disorders that are supposed to account for learning difficulties faced by children.Even the media sometimes come to speak of “epidemics” of dysgraphia..these so-called disorders put into question the classical clinical pinpoints,and also the pedagogical practices.from both a theoretical and epistemic perspective, we must be able nowadays to produce a criticism that can truly take to pieces the theories on which this one –track thinking is founded. Firstly, we may demonstrate that the new concepts that have invaded school are only the mirror of social concerns and have no real clinical status.then, we may highlight that the argument of scientism those theories take so mush pride in does not make sense, in as much as they actually convery a scientism, that is to say a reductive vision of science.finally, we may prove that this reductionisme is strongly based on a naturalism that takes the shape of a biological imperialism.
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