L’efficacité d’un programme d’entrainement pour améliorer les compétences d’organisation sémantique et de récupération de la mémoire sémantique chez des enfants déficients auditifs âgés de 7 à 12 ans
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Résumé
Cette étude vise à connaître l’efficacité d’un programme d’entrainement
pour améliorer et développer les compétences d’organisation sémantique
et de récupération de la mémoire sémantique chez les enfants sourds âgés
de 7 à 12 ans. L’échantillon de l’étude était composé de deux groupes, l’un
expérimental (30 enfants) et l’autre témoin (31 enfants), intégrés dans des
classes spéciales des écoles publiques d’Alger centre.
L’outil d’étude consistait en un test qui mesure la mémoire sémantique des
enfants sourds, ainsi qu’un programme d’entrainement visant à développer
l’organisation sémantique et la récupération de la mémoire sémantique et
qui a été appliqué en 36 séances sur une période d’environ trois mois, et
pour y parvenir, le chercheur a utilisé l’approche expérimentale.
Les résultats ont été analysés en calculant les différences entre les deux
groupes, et il a indiqué l’effet du programme d’entrainement proposé sur
l’amélioration de l’organisation sémantique ainsi que la récupération de la
mémoire sémantique des enfants sourds.
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