Le rôle du théâtre dans l'enrichissement du bagage linguistique de l'écolier : une étude appliquée de la pièce « Le Procès d'un Hattab » d'Alsaghir Miski

Résumé

Cette étude vise à examiner la fonction linguistique et éducative du théâtre auprès de l'enfant. Ce dernier, en quête constante de nouvelles méthodes pédagogiques pour enrichir son bagage linguistique en dehors du cadre scolaire, trouve au théâtre un terrain fertile pour développer et enrichir ses compétences linguistiques. De ce fait, il est devenu nécessaire que les auteurs et les responsables théâtraux repensent le langage destiné au jeune public, en s'appuyant sur des études antérieures sur les spécificités de cette tranche d'âge. L'étudiant ayant vu la pièce « Le Procès Hattab » la classe parmi les œuvres aux connotations linguistiques riches, qui méritent d'être mises en valeur pour leur importance pédagogique et leur richesse linguistique.