School dictionaries: a study in structure and content: a descriptive, analytical, and comparative study of preparatory school dictionaries and proficient students
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
School dictionaries: a study in structure and content: a descriptive, analytical, and comparative study of preparatory school dictionaries and proficient students
Plum Analytics
Artifact Widget
Article Details
How to Cite
Salmi, A. (2010). School dictionaries: a study in structure and content: a descriptive, analytical, and comparative study of preparatory school dictionaries and proficient students. AL-Lisaniyyat, 16(2), 147-158. https://doi.org/10.61850/allj.v16i2.440
Section
Articles
In accordance with its open access publishing policy, AL-Lisaniyyat acknowledges and guarantees authors the full and exclusive ownership of copyright and intellectual property rights related to their scholarly contributions.
The publication of an article in the journal does not result in any transfer, assignment, or limitation of these rights. Authors retain full rights over their works, without the requirement to obtain prior written authorization from the journal.
References
1-ابراهيم محمد النجا، المعاجم اللغوية ، جامع الازهر، كلية اللغة العربية ، 1978، ص.5
2-عبد الرحمن الحاج صالح، المعجم العربيي و الاستعمال الحقيقي للغة العربية، مجلة المجمع الجزائري للغة العربية، ع.1، س 1 ماي 2005
3- متقن الطلاب، دار الراتب، د.ت.
4-المنجد الاعدادي، دار المشرق، بيروت، 1969
2-عبد الرحمن الحاج صالح، المعجم العربيي و الاستعمال الحقيقي للغة العربية، مجلة المجمع الجزائري للغة العربية، ع.1، س 1 ماي 2005
3- متقن الطلاب، دار الراتب، د.ت.
4-المنجد الاعدادي، دار المشرق، بيروت، 1969