Mise en œuvre de l'approche d'apprentissage basée sur les tâches dans l'enseignement de la linguistique aux étudiants universitaires de première année
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Résumé
La method communicative est une des principales méthodologies de la didactique des langues.elle a donné naissance à un certain nombre d’approches qui partagent les memes principes de base, mais qui différent dans leur principes d’instruction. Ces approches incluent l’instruction basée sur le contenu est l’apprentissage à base de tache.ces taches considérent l’apprentissage comme un processus cognitif ou l’apprenant est un participant actif dans le processus d’apprentissage et l’ensignant est considéré comme un facultateur et un moniteur.
En prenant en considération ces principes, nous avons essayé de concevoir une leçon de linguistique selon l’approche à base de taches, dans laquelle nous avons intégré de linguistique selon l’approche à base de tache, dans laquelle nous avons intégré l’enseignement du contenu du module et l’enseignement de la langue anglaise.
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