L'importance des cartes conceptuelles dans l'enseignement de la grammaire arabe -le modèle du cycle primaire en Algérie

Résumé

La grammaire est l’une des activités les plus importantes pour développer
et améliorer les connaissances et les compétences des élèves, qui sont
finalement nécessaires pour la lecture et l’écriture. Elle aide les élèves à
devenir des locuteurs plus précis et plus fluides lorsqu’ils utilisent une
langue.
Les concepteurs de programmes doivent donc s’engager à atteindre cet
objectif et travailler avec assiduité à la sélection du matériel pertinent pour
l’élève, définir des modalités efficaces pour l’enseignement et fournir un
contenu qui attire l’élève et l’aide à accepter et apprécier les sujets et les
cours, et lui permettre de parler avec précision et enthousiasme.
L'utilisation des cartes conceptuelles est l'une des nouvelles méthodes
développées jusqu'à présent. Cette méthode s’est révélée efficace dans
de nombreux domaines de l’éducation, comme les sciences naturelles, la
géographie, l’histoire, l’enseignement du Coran et de nombreux autres
domaines.
Le but de cette étude est d’expliquer la méthode d’enseignement de la
grammaire arabe aux élèves du primaire en utilisant des cartes conceptuelles
ou des uml-diagrammes.