Ordre verbal commun dans les dictionnaires locaux, un projet de dictionnaire éducatif amazigh local comme modèle

Résumé

Parmi les phénomènes linguistiques qui caractérisent les langues naturelles, il y a ceux de la polysémie et de Phomonymie. Ces deux phénomènes contribuent à la richesse de la compétence lexicale de tout locuteur / interlocuteur idéal d'une langue. Ils permettent ainsi
d’utiliser un nombre limité d'unités lexicales pour exprimer un nombre illimité de contextes
linguistiques. La langue amazighe fait partie de ces langues qui s'appuient sur la polysémie et
l’homonymie afin d’enrichir son lexique.
La théorie de la valence verbale compte parmi les théories linguistiques qui ont abordé les phénomènes de la polysémie et de l'homonymie. Cetre théorie traite syntaxiquement ct sémantiquement le verbe en ce qui concerne le nombre de ces valences, leurs types et aussi
leurs traits sémantiques et tout cela selon des contextes qui sont possibles et acceptables
syntaxiquement et sémantiquement.
Cette communication a pour objectif d’expérimenter cette théorie, dans le domaine de la
confection des dictionnaires, à partir du modèle de la valence verbale chez Engel (1977). Elle
sera répartie en cinq axes : - Définition et types de la polysémie et de Phomonymie ; - Les raisons de l’apparition de la polysémie et de Phomonymic dans la langue amazighe
standard ;
- Le classement des mots polysémiques et homonymiques dans le lexique scolaire multilingue mixte amazighe ;
- La macrostructure et la microstructure dans les dictionnaires de valence ; - Le classement des mots polysémiques et homonymiques dans un projet de dictionnaire de valence d'apprentissage amazighe.