Les Difficultés Dʼordre Phonétique Dans Lʾapprentissage De La Lecture Et De Lʼécriture En Milieu Scolaire Algérien:enquêtes Et études Orthophoniques

Résumé

Difficulté phonétique dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture dans les écoles algériennes.

Cet article présente une enquête réalisée à la fin de l'année scolaire 1971-1972, concernant les quatre premières années de scolarité des enfants algériens fréquentant les écoles publiques de la ville d'Alger (2 ans en arabe, introduction au français en troisième année). . Les difficultés d'apprentissage de la lecture, de l'orthographe et de l'écriture arabe ont été analysées au moyen de pourcentages établis par les enseignants en relation avec les résultats atteints par tous leurs élèves.