Les Troubles De La Dictée Chez L’aphasique

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Kahina Lettad

Résumé

A travers ce présent article, nous avons traité les troubles du
langage écrit chez les aphasiques, dont l’objectif est de déterminer
le type de déficit chez nos sujets aphasiques arabophones.
Pour décrire et analyser les troubles de l’expression écrite,
nous sommes amenés à étudier le dysfonctionnement de la
voie d’assemblage et d’adressage, selon le modèle théorique de
Carramazza en utilisant l’épreuve de la dictée chez l’aphasique.
Il s’avère que les résultats des 3 patients aphasiques ont montré
que les difficultés orthographiques en langue arabe ont entrainé
des perturbations et augmenté les erreurs dans l’écrit des mots et
pseudo-mots sous dictée, et a engendré différents types d’agraphies
(phonologiques, lexicales et périphériques), ainsi que des troubles
du buffer graphémique.

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Comment citer
Lettad, K. (2018). Les Troubles De La Dictée Chez L’aphasique. AL-Lisaniyyat, 24(1), 21-45. https://doi.org/10.61850/allj.v24i1.82
Rubrique
Articles

Références

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