طريقة تقديم درس القواعد في السنة الأولى متوسط والسنة السّابعة أساسي من خلال الكتاب المدرسي - دراسة مقارنة بناء على النظريّة الخليليّة الحديثة

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

pdf
منشور: Dec 25, 2007
DOI: https://doi.org/10.61850/allj.v12i2.200
الكلمات المفتاحية:
الطريقة ـ قواعد اللغة ـ مقارنة ـ الكتاب المدرسي ـ التعليم الأساسي ـ التعليم المتوسط

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

صليحة مكي
مركز البحث العلمي و التقني لتطوير اللغة العربية

الملخص

حاول في هذه الدراسة وصف طريقة نشاط قواعد اللغة في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط من خلال إبراز المنهجية الجديدة المعتمدة فيما يخص اختيار الموضوعات، والنصوص الوسطية، وكيفية صياغة القاعدة. كل هدا مقارنة بما كان معتمدا في كتاب السنة السابعة من التعليم الأساسي

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

كيفية الاقتباس
مكيص. (2007). طريقة تقديم درس القواعد في السنة الأولى متوسط والسنة السّابعة أساسي من خلال الكتاب المدرسي - دراسة مقارنة بناء على النظريّة الخليليّة الحديثة. AL-Lisaniyyat, 12(2), 149-182. https://doi.org/10.61850/allj.v12i2.200
إصدار
مجلد 12 عدد 2 (2007): v12i22007
القسم
Articles

المراجع

see the full text p.181-p.182