School curriculum *Grammar Texts: Miriam Hemi
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Abstract
The relationship that is established between texts and grammar in the textbook
grammar ''grammar for texts'' is a one-way relationship in which grammar does
not integrate the text into its discourse but is integrated into the text. In inhabiting
the text, grammar dissolves it in the categories of discourse; However, will
the recurring presence of the text allow the text to be more than a reflection of
grammar? Will the text succeed in staging the grammar?
Article Details
How to Cite
loucif, T. (2016). School curriculum *Grammar Texts: Miriam Hemi. AL-Lisaniyyat, 22(1), 163-186. https://doi.org/10.61850/allj.v22i1.354
Section
Articles
References
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