DOI: https://doi.org/10.61850/allj.v29i2

منشور: 2023-12-31

Articles

مدى تطبيق نظرية النحو الوظيفي في تعليم اللغة العربية في الطور الأول من المرحلة الابتدائية بالجزائر

محمد رباحي

8-25

pdf

الملكات الذّهنيّة ودورها في اكتساب اللّغة : مقاربة عرفانيّة

مجدي بن صوف

26-69

pdf

حركة التّجديد النّحويّ عند المحدثين -دراسة وصفيّة لنماذج عربيّة

أسماء نكروف

70-85

pdf

قياس الخصائص السيكومترية الختبار التسمية الشفهية 80 DO للكشف عن األخطاءاملعجميةلحبس يبروكا فيالبيئة الثقافية الجزائرية

حفيظة تبوجمعة ##common.commaListSeparator##فطيمة زينات

86-115

pdf

الاقتراض اللغوي في ترجمة الصفات الإلهية من العربية إلی الفارسية ("سورة الحشر" أنموذجا)

سميه كاظمي

116-132

pdf

دلالات حروف الجر في القرآن الكريم- نماذج مختارة –

سمراء شلواش

133-146

pdf

مستقبل التعبيرات الموصوفة بــ "الأخطاء الشائعة" بين الانتشار والانحسار- دراسة لغوية إحصائية

حميد بن عامر بن سالم الحجري##common.commaListSeparator##ذكرى بنت خصيب بن حبيب الرحبية

147-173

pdf

الأصل المعرفي و العصبي البيولوجي لعسر القراءة النمائي مرجع نظري مع التركيز على اللغة العربية

سيلفيان فالدوا

174-202

pdf (Français (Canada))

المناهج التواصلية و المتمحورة حول المتعلم: أنواع المناهج الدراسية و صلتها بتدريس اللغة.

فطيمة بن دوخة

203-220

pdf (English)

واقع المعجمية الأمازيغية المختصة بين المحوسب و غير المحوسب دراسة وصفية تحليلية

عبلة بورقبة##common.commaListSeparator##العمري بن قسمية

221-241

pdf (Français (Canada))

دور المترجم كوسيط متعدد الثقافات

رابح شروانة

242-259

pdf (English)

اشتراك لفظي في القبائلية تحليل بعض الافعال الشائعة

سعيد حساني

260-269

pdf (Français (Canada))